叶圣陶教育精髓 叶圣陶教育精髓

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叶圣陶教育精髓 叶圣陶教育精髓 教学之精叶圣陶教育理论的精髓,大致可概括成如下几个方面: 第一,旨在“做人”——这是教育的宗旨、目标。 叶氏认为,教育的宗旨不是别的,就是让受教育者学会“叶圣陶教育理论的精髓,大致可概括成如下几个方面: 第一,旨在“做人”——这是教育的宗旨、目标。 叶氏认为,教育的宗旨不是别的,就是让受教育者学会“

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如何让教学目标精到,让教学提问精当

“教学目标”陈述的是学生学习中的变化结果,而不是教师的行为。我们在设置教学目标时,尽量少用“指导”、“培养”、“教育”等词来陈述。这些词语都表示教师的行为,而不是学生学习的行为。陈述教师行为和学生学习的行为是不同的。前者是检查教师做和

叶圣陶的教育思想的精髓

叶圣陶教育思想的精髓:不追求教科书式的抽象、静态的理论体系构建,而是始终走在时代前列,植根中国社会变革和教育改革实践,与广大师生的教育与学习生活息息

叶圣陶的教育的精髓

叶圣陶教育思想的精髓──教是为了达到不需要教。 叶圣陶教育思想的本质特点在于它的实践性、创新性、民族性和大众性。它从不追求教科书式的抽象、静态的

如何 开展精准课堂教学 王玉秀

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学习《怎样构建有效的课堂教学》的体会(精

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如何做到教学目标的精准,教学内容的精确

一、 要钻研教材,确定每节课的教学目标小学英语教材内容虽然简单,但是很多老师不能准确地确定一节课的教学目标,从而造成了教学效率不高,实效性不强。其实我们小学英语教材每一单元的重点单词与句型都是一目了然的,但很多老师在平时上课时不

叶圣陶教育精髓

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如何实现教学的精细化管理

教学管理的“精细化”,是学校教育工作的主题,是学校管理的重要环节。当前,在义务教育均衡发展的要求下,农村小学急需将教学管理的目标提升到精细化的高度,切实引入精细化管理理念,构建精细化管理模式,形成学校自我完善和持续改进的机制

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